主要教学内容 1、基本知识和技能：学习练习掷界外球、移动时用脚背正面推球、脚背内侧和外侧推球、用脚背内侧传地滚球。脚在移动时，用脚背正面和外侧传球，从正面抢球。球与球等主要基本动作技术，以及带球射门、接球、接球等主要组合动作技术。拍摄，并描述基本要点；了解足球的相关知识和文化，以及常见足球损伤的治疗方法。 2、技战术运用：在足球对抗训练中，运用盘带、带带射门、接球射门等组合动作技术，以及两人传接配合、防守等简单的战术配合；学习如何思考足球中得分和阻止对方得分的基本方法。 3、体能：加强足球运动中的体能训练，如通过多种动作带球过障碍培养敏捷性，通过在固定区域连续带球一分钟培养心肺耐力。 4、展示或比赛：在班级内参加三对三或规则简化的趣味比赛，展示足球比赛的基本礼仪。 5、规则和裁判方法：了解足球比赛的基本规则和判罚动作，能够承担部分班级比赛的裁判工作。 6、欣赏与评价：学习如何观看足球比赛；每学期通过直播、网络或电视观看不少于8场足球比赛；了解重要的足球比赛并能够简要评价这些比赛。教材分析：足球是中小学的教学内容之一。这是学生最喜欢的球类运动之一。学习足球基本技术对于学生了解足球运动、培养学生对足球的兴趣具有重要的支撑作用。同时，也帮助学生提高足球技术。学习可以全面发展学生的身体素质，培养学生良好的心理素质和社会适应能力。
学术分析三级的学生对新事物充满好奇心，善于模仿。有一定的专注力，不喜欢机械统一的要求和墨守成规，喜欢参加各种有一定难度的集体或个人比赛。具有强烈的表现欲望、竞争意识、稳定的心理素质。有些学生有明显的运动偏好。体力活动能力在1、2级已经得到一定程度的锻炼，个体差异较大。速度和力量等品质迅速发展。教学重点和难点。学生学习要点：缺乏独立思考、学习注意力不集中。教学难点：支撑脚位置、触球位置、传球时机、停球方向、传球力度、默契配合、上下肢协调等。教学组织重难点：集体排队、集体演练、集体训练、个别训练、教师指挥、组长领导、循环队形、四排队形、双向队形。教学方法的重难点：示范讲解、游戏法、主题教学法、情景教学法、程序性教学法、探究学习、自主学习、竞赛法。课程学习目标 主要教学内容 教学组织和方法 1 体育能力：能够了解足球运动的起源和特点，参加足球运动的好处，明确接球的位置和要领。 2、健康的行为：培养学生对足球的兴趣，培养学生的合作意识和探究意识。 3、运动性格：逐步了解足球规则，并按要求参加比赛和比赛。 1. 结构化的知识和技能：……
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