寻找：
活动目标
1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。
2、通过交谈和交流，我们了解到不能偏食，少吃甜食和油炸食品。
3. 愿意向同伴介绍您的营养餐。
4、知道人体需要各种营养素。
5.初步了解健康秘诀。
活动流程
1.游戏导入：
1、教师与幼儿互动对话，介绍游戏。
师：小朋友们，今天早上你们吃的是什么？你最喜欢吃什么？……现在，老师有很多好吃的，都画在纸上。你可以去找老师，得到你想要的任何东西。
2. 孩子们可以自由上台拿小纸片。
3、教师引导孩子讲述自己吃了什么食物。
4.教师总结并提出疑问。
孩子们喜欢吃的东西有很多，其中有一些也是老师们喜欢的。那么你知道这些东西适合吃吗？ 【来源：曲老师教案网】哪些东西应该多吃？还有哪些东西应该少吃呢？
2.营养大学礼堂。
1.观察营养塔。
（出示活动挂图）引导幼儿看营养结构图。
2、互动交流：
--老师：谁能告诉你我们每天吃得最多的是什么？ （米饭、馒头、面包面条、玉米等）
--师：确实，这些谷物做成的食物可以让我们变得更强壮。那么，第二大吃的东西是什么？ （蔬菜、水果）
--老师：除了蔬菜和水果之外，你还少吃什么？ （牛奶、鸡蛋、鱼、肉……）
--老师：我们最少应该吃什么？ （巧克力之类的甜食和一些油炸食品。） 老师还告诉大家，我们每天要定时吃。即“早上吃好，中午吃饱，晚上吃少”。
3.我的营养食谱。
1. 设计一份营养食谱并介绍给你的同伴。
2、选择几个典型菜谱，引导孩子讨论其设计是否合理、是否有益于健康。经讨论合格的菜谱老师会加盖“健康印章”。
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